Estudo da CNA revela situação do ensino básico oferecido nas escolas rurais

Leia esta matéria na íntegra em www.agrosoft.org.br/agropag/214376.htm

[ POLITICA # NOTICIAS ] Escolas esquecidas, abandonadas pelo poder público, sem computadores e telefones, até mesmo sem biblioteca ou mesmo uma simples sala de leitura, em ambientes que condenam os alunos à desesperança e imobilidade social. Esse é o cenário identificado pelo Estudo Nacional das Escolas Rurais, trabalho inédito contratado pelo Sistema CNA/SENAR e realizado pelo Ibope, Instituto Paulo Montenegro e Instituto CNA, para mapear a situação das unidades de ensino fundamental do interior do Brasil, que revela dados surpreendentes.