Um estudo realizado na Universidade Stanford, nos Estados Unidos, revelou que crianças e jovens estudantes apresentam dificuldade de avaliar a credibilidade de notícias publicadas na internet, mesmo sendo usuários frequentes de redes sociais.
Os estudantes demonstraram, segundo os pesquisadores, dificuldade em diferenciar notícias de publicações patrocinadas e de identificar a origem de informações.
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