Texto produzido por www2.ufjf.br
Os diferentes sentidos que as videoaulas de Geografia escolar têm na vida de estudantes e as consequências desse recurso didático para essa disciplina foram investigados na dissertação do mestrando Henrique Lage Chaves. O estudo foi desenvolvido e apresentado no Programa de Pós-graduação em Educação, da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF).
A pesquisa combinou estudos sobre cibercultura, teoria histórico-cultural e ciência geográfica para compreender variados enunciados nos comentários registrados no player das videoaulas.
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